Όλα τα νέα για την παιδεία | Σελίδα 7

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2018: Λίγο πριν από τα μεσάνυκτα στο Μαρούσι, στο κτήριο του υπ. Παιδείας και συγκεκριμένα στο ισόγειο επικρατεί κινητικότητα. Αρκετοί είναι αυτοί που μπαίνουν μέσα τρέχοντας και χάνονται στο βάθος του κτηρίου. Μπαίνουν μέσα σε μία αίθουσα με ηχομονώση κάτω από άκρα μυστικότητα. Είναι τα μέλη της επιτροπής των Πανελλαδικών Εξετάσεων τα οποία θα παραμείνουν κλειδαμπαρωμένα όλη τη νύχτα χωρίς να έχουν καμία δυνατότητα επαφής με τον έξω.

Στον αέρα είναι ο προγραμματισμός χιλιάδων πτυχιούχων για τις μεταπτυχιακές τους σπουδές στα ελληνικά ΑΕΙ, καθώς ουδείς γνωρίζει μετά βεβαιότητας ποια προγράμματα θα λειτουργήσουν από το προσεχές ακαδημαϊκό έτος 2018-2019. Σύμφωνα με τον νέο νόμο 4485/2017, πλην των καινούργιων που θα ιδρυθούν, όλα τα υπάρχοντα μεταπτυχιακά προγράμματα πρέπει να επανιδρυθούν.

Οι σπουδές στη Μεγάλη Βρετανία είναι μια τέλεια ευκαιρία να ζήσεις σε μια νέα χώρα, να γνωρίσεις τον πολιτισμό της, να εκτεθείς σε σπουδαία ακαδημαϊκά - και μη - ερεθίσματα που ίσως λείπουν από την Ελλάδα και, φυσικά, να διασκεδάσεις! Αλλά για να τα κάνεις όλα αυτά, πρέπει να περάσεις τη διαδικασία της αίτησης και να μπεις στη σχολή της επιλογής σου.

Την αύξηση των προσόντων των εκπαιδευτικών καταγράφει η έκθεση του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ. Νηπιαγωγεία 2011-2014 – Το 27,4% του διδακτικού προσωπικού κατείχε πρόσθετα ακαδημαϊκά προσόντα (αύξηση κατά την τετραετία 29,8%). Παρότι το μεγαλύτερο ποσοστό της κατηγορίας κατέχει η Μετεκπαίδευση (14,9%), πρέπει να σημειωθεί η σημαντική αύξηση των κατόχων Μεταπτυχιακών τίτλων (κατά 73,4% την τετραετία) και Διδακτορικών (κατά 66,7% την τετραετία).

Τί ισχύει με τη μοριοδότηση και πώς ενισχύονται τα μεταπτυχιακά – Ως Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου επιλέγονται εκπαιδευτικοί των οικείων κλάδων με δωδεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι οποίοι έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολικές μονάδες για δέκα τουλάχιστον έτη και οι οποίοι διαθέτουν γνώση ξένης γλώσσας επιπέδου τουλάχιστον Β2.

Νέα επιτροπή του ΙΕΠ για την εξέταση συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων με την Ειδική Αγωγή – Α) Την ανασυγκρότηση της άμισθης Επιστημονικής Επιτροπής στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής ως ακολούθως: Β) Έργο της Επιτροπής είναι να ορίζει τα κριτήρια και να εξετάζει τις συνάφειες των μεταπτυχιακών-διδακτορικών τίτλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ).

Τί αναφέρει η διάταξη που εξετάζει η Βουλή – Τί ισχύει με τη μοριοδότηση και πώς ενισχύονται τα μεταπτυχιακά – Ως Συντονιστές Εκπαιδευτικού έργου επιλέγονται εκπαιδευτικοί των οικείων κλάδων με δωδεκαετή τουλάχιστον εκπαιδευτική υπηρεσία στην πρωτοβάθμια ή δευτεροβάθμια εκπαίδευση, οι οποίοι έχουν ασκήσει διδακτικά καθήκοντα σε σχολικές μονάδες για δέκα τουλάχιστον έτη και οι οποίοι διαθέτουν γνώση ξένης γλώσσας επιπέδου τουλάχιστον Β2.

Νέο χάρτη σχεδιάζει το υπουργείο Παιδείας στον χώρο των μεταπτυχιακών σπουδών της χώρας, με την πρώτη, πλήρη, εφαρμογή του νέου νόμου του για την «τεταρτοβάθμια» εκπαίδευση, που ψηφίστηκε πέρυσι. Ώς τις 30 Απριλίου όλα τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ θα έχουν καταθέσει τις προτάσεις τους για την επανίδρυση των μεταπτυχιακών τους προγραμμάτων, ενώ μέχρι σήμερα η εικόνα που μεταδίδουν πρυτάνεις που μίλησαν στα «ΝΕΑ» είναι διπλή: περισσότερα.

Διήμερο φοιτητικό διαγωνισμό διοργανώνει η εταιρεία συμβούλων επιχειρήσεων KPMG. Συγκεκριμένα στις 10 και 11 Μαΐου 2018, στα κεντρικά γραφεία της στην Αγία Παρασκευή, η KPMG θα υποδεχθεί 24 φοιτητές προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών, οι οποίοι μέσω της ομαδικής προσπάθειας θα δώσουν λύση σε ένα αληθινό επιχειρηματικό «πρόβλημα». Η πιο εύστοχη ιδέα θα νικήσει.

Η αγορά εργασίας πριν από λίγα χρόνια ήταν ένας άλλος κόσμος. Μια θέση σε μια εταιρεία του ιδιωτικού τομέα ήταν συνώνυμη με μια σταθερή δουλειά, μετρημένες αρμοδιότητες κι ευθύνες, και σχεδόν αποκλειστική χρήση της ελληνικής γλώσσας, μέσα κι έξω από το εργασιακό περιβάλλον. Σήμερα τα πράγματα είναι αλλιώς, όπως φαίνεται ακόμα κι από τις αγγελίες εργασίας.